Merancang Produk TIK

PENGELOLAAN TIK DALAM PLS

 PENGELOLAAN TIK DALAM PLS

Lovya Mahesya Olfitri 19005023

Kita sebagai pengelola program PLS nantinya , pengelola harus mampu dan pandai dalam memanfaatkan/menggunakan TIK (teknologi informasi dan komunikasi) dan mampu untuk memanfaatkan TIK sebagai alat bantu yang baik dan mempermudah menjalankan program dalam sebuah program.

Sebagai contoh, kita sebagai pendidik masyarakat nantinya melakukan identifikasi suatu desa atau daerah, yang mana desa tersebut memiliki potensi dalam bidang keterampilan dan kewirausahaan, seterusnya identifikasi sasarannya adalah para pemuda dan pemudi yang terampil dalam pembuatan furnitur atau perabotan dari bahan bambu dan rotan yang mana juga desa mempunyai potensi kekayaan alam yang memadai, namun masyarakat desa tersebut belum familiar atau terampil dalam penggunaan TIK untuk mengembangkan potensi tersebut. 

Jadi berdasarkan identifikasi tersebut kita bisa menetapkan sebuah program penyuluhan yang menggunakian TIK seperti proyektor serta penayangan-penanyangan video tutorial pembuatan furnitu dan perabotan yang bervariasi serta memberikan bahan belajar pendukungnya seperti buku-buku kerampilan di era modrn yang nantinya akan sangat bermanfaat dalam keefektifan pembelajaran.

Selain itu, TIK juga sebagai sarana belajar mengajar bagi anak-anak yang home schooling, dapat dijadikan sebagai forum diskusi bagi dosen dengan mahasiswanya mengenai hal-hal akademik maupun nonakademik dan sebagai alat presentasi materi yang ingin disampaikan oleh dosen, guru, mahasiswa, pelajar, dll agar terlihat lebih menarik untuk diperhatikan.

Oleh karena itu, seorang pengelola, pendidik dan pengembang program PLS harus mahir dalam menggunakan TIK dan merancang setiap program dengan berlandaskan kepada fungsi TIK dalam pembelajaran agar bisa memenuhi kebutuhan masyarakat secara keseluruhan.